人工智能|思维链

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霍格沃兹测试开发 发表于 2024/07/23 17:11:16 2024/07/23
【摘要】 简介以下是两道数学题:第一题:1+1 等于几?第二题:已知函数f(x)=2x^2+3x +1,求f(2)的值以上两个题目,我们发现第一道题目我们可以立刻给出答案,但是大部分人面对第二道题目的时候,还需要做一个推导的过程。其实这是一个正常的现象。在刚开始学习数学的过程中,大部分人可以通过口算、心算的方式完成一些简单的运算。但是一旦题目变的复杂,比如初中之后的大部分数学题,都是很难直接通过口算...

简介

以下是两道数学题:

  • 第一题:1+1 等于几?
  • 第二题:已知函数f(x)=2x^2+3x +1,求f(2)的值

以上两个题目,我们发现第一道题目我们可以立刻给出答案,但是大部分人面对第二道题目的时候,还需要做一个推导的过程。其实这是一个正常的现象。

在刚开始学习数学的过程中,大部分人可以通过口算、心算的方式完成一些简单的运算。但是一旦题目变的复杂,比如初中之后的大部分数学题,都是很难直接通过口算、心算完成的。而是需要一个推理的过程,帮助我们更好的得到答案。

大模型在处理复杂问题的时候也是同理,如果在向大模型提问过程中,我们如果能够给大模型提供一个推理的过程,那么大模型的表现会更加优秀。

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应用场景

  • 很难直接得出答案,需要推理的场景。

实战案例

如果没有加推理过程,我们的提示词可能是如此完成的:

我去市场买了10个苹果。我给了邻居2个苹果和修理工2个苹果。然后我去买了5个苹果并吃了1个。我还剩下多少苹果?

此时的输出:

11个苹果

答案是不正确的!现在让我们尝试使用思维链,给它添加一些推理的过程。

我去市场买了10个苹果。我给了邻居2个苹果和修理工2个苹果。然后我去买了5个苹果并吃了1个。我还剩下多少苹果?
让我们逐步思考。
首先,您从10个苹果开始。您给了邻居和修理工各2个苹果,所以您还剩下6个苹果。然后您买了5个苹果,所以现在您有11个苹果。最后,您吃了1个苹果,所以您还剩下10个苹果。

如此一来,即可看出大模型可以给到更好的输出表现。

总结

  1. 理解什么是思维链。
  2. 理解思维链的应用场景。
  3. 理解思维链的提示词技巧。
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