[转]《走近混沌》-1-从分形龙谈起

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wh_bn 发表于 2021/12/15 22:11:54 2021/12/15
【摘要】 《走近混沌》 混沌是什么?要理解混沌的概念,最好先理解分形。分形是什么?要理解分形,最好首先从一个例子说起。那就让我们从一个不算很复杂,也不算很简单的分形的例子:分形龙说起吧。 第一章:有趣的分形龙 拿着一条细长的纸带,把它朝下的一头拿上来,与上面的一头并到一起。用一句简单的话说,就是将纸带对折。接着,把对折后的...
《走近混沌》

混沌是什么?要理解混沌的概念,最好先理解分形。分形是什么?要理解分形,最好首先从一个例子说起。那就让我们从一个不算很复杂,也不算很简单的分形的例子:分形龙说起吧。

第一章:有趣的分形龙

拿着一条细长的纸带,把它朝下的一头拿上来,与上面的一头并到一起。用一句简单的话说,就是将纸带对折。接着,把对折后的纸带再对折,又再对折,重复这样的对折几十次……

图(1.1)对折纸带的过程.jpg
图(1.1)对折纸带的过程

然后,松开纸带,从纸带侧面看过去,如图(1.1)所示,我们得到是一条弯弯曲曲的折线。请别小看这个连小孩子都会做的游戏。从它开始,我们可以探索一连串现代科技中耳熟能详的名词:分形、混沌、蝴蝶效应、生命产生、系统科学……

我们把‘纸带对折一次’的动作,用数学的语言来表述,它对应于几何图形的一次‘迭代’。如刚才所描述的纸带‘对折’那种循环往复的‘迭代’操作,所得到的最终图形叫做中国龙,或称分形龙。图(1.2)描述了分形龙曲线的几何图形生成过程:

图(1.2)分形龙曲线的生成过程2.png
图(1.2)分形龙曲线的生成过程

仔细研究图(1.2)中分形龙的产生过程,可观察到如下三个有趣之处:
1.  简单的迭代,进行多次之后,产生了越来越复杂的图形;
2.  越来越复杂的图形表现出一种‘自相似性’;
3.  迭代次数较少时,曲线看起来是一维折线,此曲线随着迭代次数的增加而逐渐充满部分平面。

第一条特点一目了然,无需多言。

第二条的‘自相似性’是什么意思呢?那是说:一个图形的自身可以看成是由许多与自己相似的,大小不一的部分组成的。最通俗的‘自相似’例子是中国人喜欢吃的花菜,花菜的每一部分,都可以看成是与整棵花菜结构相似的‘小花菜’。分形龙曲线也具有这种‘自相似性’,从图(1.3)可以看出:分形龙可以看成是由四个更小的但形状完全一样的‘小分形龙’组成的。

图(1.3)分形龙的自相似性.png
图(1.3)分形龙的自相似性

图(1.3a)是分形龙原来的图形。我们将(a)图缩小二分之一,得到为原来大小一半的图(b);然后,图形(c)包含了四个不同方向的小图形;将这4个小图按照红色箭头的方向移动后,把它们拼成如图(d)的形状,可以看出,图(d)是和原图(a)一模一样的图形。

我们再回到图(1.2),分形龙曲线的生成过程。上面说到了,这个分形龙曲线生成过程的第三条特点是有关图形维数的变化。随着迭代次数的增加,一维的折线逐渐充满部分平面,看起来好像变成了一个二维图形。

这儿谈到了几何图形的‘维数’,维数是一个严格的数学概念,我们不应该只凭感觉了,需要更多的数学论证。也就是说,我们需要仔细研究研究,当迭代的次数增加下去,趋向于无穷的时候,分形龙曲线的维数到底是多少呢?

有人,比如张三,思维比较经典,可能会说,分形龙是由一条纸带反复折叠而成的。在数学上,就是一条直线段反复折叠而成的。折叠再多的次数,图形依然是由一条一条小小的“线段”构成的,仍然是“线”,当然还是个“一维图形”喽!

但李四观察得更细致些,他反驳张三说,事情可不是那么简单。凡事涉及到了‘无限’,就可能得到一些你意料之外的结果。比如,就拿你刚才说到的‘一条一条小线段’ 来说吧,我们可以研究,当直线折叠下去时,这每条小线段的长度d(图中所示的d1,d2……dn)。如图(1.2)所示,很容易看出来,d会越来越小、越来越小。当n趋于无穷时,d会趋于0。也就是说,每一小段的长度都是0。尽管到了最后,每条小线段的长度都是0,但整条直线的长度却显然不是0。这原因就是因为有无限多个小线段加起来的缘故。事实上,可以证明,这无限多个长度为0的小线段加起来,结果的总长度不但不是0,还是趋于无穷大!因此,李四说,照我看来,当这条直线无限折叠下去时,每个小线段变成了一个点,这些点充满了分形龙图形所在的那块平面,最终的分形龙,应该等效于一个二维图形!

分形龙到底是一维图形,还是二维图形呢?正当张三和李四各执己见,争论不休时,一旁站着的王二发言了,他的观点更是不同凡响:

“这分形龙的维数,为什么一定要是你们两人所说的,或者1、或者2呢?难道它就不能是个1.5,1.8,或者是二分之三这样的分数吗?”

维数是个分数!那是什么意思啊?张三李四都没听过,其实王二也只是如此猜想而已,并不了解是否真有‘分数维’这一说。于是,这个既简单又复杂的美妙的分形龙图形,激发了他们的好奇心和求知欲。这三个大学校园结交的好朋友:学工程的张三,物理系的李四,以及学生物的王二,开始了一趟几何之旅。他们对分数维图形,也就是‘分形’,从不同的角度进行了进一步的探索。

来源:http://www.fxysw.com/thread-1995-1-2.html

文章来源: blog.csdn.net,作者:fengda2870,版权归原作者所有,如需转载,请联系作者。

原文链接:blog.csdn.net/fengda2870/article/details/7999408

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