《Scratch趣味编程：陪孩子像搭积木一样学编程》 —1.5 本书的组织结构

1.5 本书的组织结构

本书在前两章采用了螺旋式的编排方式，即下一个知识点的学习是以前面所学知识为基础而进行，这样可以让读者更好地吸收知识。在前几章中介绍一些主题，在后面章节再详细讨论相关内容。例如，为了让读者对 Scratch编程流程有一个感性认识，在第 1.3节中安排读者创建自己的第一个 Scratch项目。在第 1.4节中则详细讲述 Scratch编程的基本流程，从而让读者了解编程的真实面目，做到胸有成竹。第 2章则是安排读者学习一个示例并改编它，引领读者亲身参与，步步深入。这样，读者在完全弄懂这些内容之前，就可以把这些编程习惯和知识运用到自己的项目中。

从第 3章开始采用了主题式的内容编排方式，即逐一介绍 Scratch编程中有关脚本、事件、控制、数据、运算、侦测、运动、外观、声音和画笔等各个主题的所有内容，这有利于读者逐个击破 Scratch编程中的重点和难点内容。