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《Ｃ语言程序设计》课程组是菏泽学院计算机学院课程建设的一个团队，团队负责人为黄复贤教授，成员有刘春英、张秀爱、魏青、李锦华。该团队成立于2017年９月，主要承担该课程的建设、专业课程及全校公共课的教学工作。课程组也是《软件开发基础》课程群教学团队核心成员，该团队是菏泽学院优秀教学团队，其“潜心问道，立德树人”的事迹曾被大众网报道。黄复贤教授被评为菏泽学院教学名师、学生最喜爱的十佳教师。

一、落实立徳树人根本任务，用习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂

课程组成员主动加强政治理论学习，提高政治鉴别力，提升师徳修养。坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想世界观和方法论与教学实践相结合，学思用贯通，知信行统一，强调学习程序设计也要牢牢把握问题导向，结合CDIO工程教育理念，提出程序设计K(知)A(信)P(行)统一能力培养模型。

发表的论文《计算机类专业课程思政的探索与研究》，经“知网”统计，已被引用49次、下载2800次，在兄弟院校中得到广泛认可。2021年，该课程获批山东省课程思政示范课程、菏泽学院课程思政示范课程。教改项目《基于“1234”建设模式的软件开发基础课程群思政研究与实践》，获批2023年山东省高等学校课程思政教学改革研究项目立项。

二、用习近平新时代中国特色社会主义思想世界观和方法论引领教材建设

课程组始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想融入教材，对教学内容进行重构完善，不断推进校本教材建设。《Ｃ语言程序设计教程》、《Ｃ语言程序设计实验教程》被列为工信部十三五规划教材。探索教材新形态，制作课程短视频，《Ｃ语言程序设计》教材基本书稿及修改稿已交高等教育出版社，计划2023年12底出版。

三、突出学生主体，积极开展混合教学模式改革，改进教学方法与课程评价

课程组采用网络教学平台，开展“MOOC+SPOC”混合式教学；融合讲授法、讨论法、任务驱动法、案例教学法等多种教学方法。2022年，刘春英主持研究课题《基于OBE理念的软件开发基础课程群实施课程思政的教学改革研究》获批省级立项。2019年刘春英获山东省青年教师大奖赛二等奖；2021、2022年魏青连续两年获得山东省青年教师大奖赛二等奖。

四、践行开放共享理念，加强资源建设，为中国高等教育发展做贡献

经过多年持续建设，2023年，被认定为国家级线上线下混合式一流本科课程。2020年初疫情爆发后，配合超星教学平台，主动建设教学示范包，供全国师生无偿使用，３年多来，被引4700多次，引用单位1400多家，学生14万余人学习；该课程被列入国家高等教育智慧教育平台，在智慧树教学平台，已开放共享运行７个学期，使用学校20余所，学生近万人。受头歌实践教学平台邀请，新建设实践教学课程已完成上线，面向全国开放。

新征程，课程组将对标国家一流课程标准，用习近平新时代中国特色社会主义思想中的世界观、方法论指导课程内容的难点、重点的学习，做好课程建设的示范引领。