【课程作业】最优化理论与方法:第二次作业
【摘要】 @TOC 简介Hello!非常感谢您阅读海轰的文章,倘若文中有错误的地方,欢迎您指出~ ଘ(੭ˊᵕˋ)੭昵称:海轰标签:程序猿|C++选手|学生简介:因C语言结识编程,随后转入计算机专业,获得过国家奖学金,有幸在竞赛中拿过一些国奖、省奖…已保研学习经验:扎实基础 + 多做笔记 + 多敲代码 + 多思考 + 学好英语! 唯有努力💪 本文仅记录自己感兴趣的内容 3-16(C)函数f(x1,x2...
@TOC
简介
Hello!
非常感谢您阅读海轰的文章,倘若文中有错误的地方,欢迎您指出~
ଘ(੭ˊᵕˋ)੭
昵称:海轰
标签:程序猿|C++选手|学生
简介:因C语言结识编程,随后转入计算机专业,获得过国家奖学金,有幸在竞赛中拿过一些国奖、省奖…已保研
学习经验:扎实基础 + 多做笔记 + 多敲代码 + 多思考 + 学好英语!
唯有努力💪
本文仅记录自己感兴趣的内容
3-16(C)
函数 ,定义域为
3-17
设 。证明定义域为 的函数
3-20
3-22 ©
3-23 (B)
3-32
如果函数f是凸函数,非减且大于零,函数g是凹函数,非增,且大于零,那么函数
是凸函数
3-36 (e)
3-45
利用§3.4.3给出的判断拟凸性的一阶和二阶条件来证明函数 的拟凸性,定 义域为
3-55
结语
文章仅作为个人学习笔记记录,记录从0到1的一个过程
希望对您有一点点帮助,如有错误欢迎小伙伴指正
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