高中云平台管理要求
高中云平台管理要求
一、学校机构平台建设
1、根据自行需要,建设具有自己特色的顶部栏目和左侧栏目,数量适中,各栏目(含固定栏目)内容要及时更新,各栏目最短更新周期为一周。
2、修饰、美化好机构平台页面,及时修改管理员密码,谨防他人进入后台发布广告或不良信息。
3、首页播放视频模块的内容至少每周更换一次,默认播放最新上传的视频。
4、首页推荐类栏目齐全,空间、博客、视频推荐类栏目均不低于3类,推荐内容至少每周更新一次。
5、机构首页要利用导航完善管理功能,在实现学校教务管理、政教管理和后勤管理的基础上,各单位根据自行需要,锐意进取,不断完善管理功能。
6、机构首页要利用导航功能,建立各种方便师生浏览交流的导航链接,促进平台资源利用率提升。
7、各单位要充分发挥云平台的各项功能,积极利用云平台开展网络教研活动,通过活动促进云平台的建设应用。
二、教师个人空间建设
(一)栏目导航建设
教师个人空间必须注册本人真实姓名,并上传真人照片,完善个人各项信息。教师个人空间必须设置个人展示、我的课程、视频资源、教育思考以及个性化栏目等基本栏目,栏目名称可自行拟定,创建的形式可以是左侧栏目,也可以是导航形式,主要栏目内容有:
一)个人展示栏目建有以下子栏目:
(1)个人简介:上传个人工作、任职简介,自我介绍之类的内容。
(2)成果展示:上传近年来个人取得的教科研成果简介。
(3)荣誉展示:上传近年来个人取得各类荣誉简介。
二)我的课程栏目建有以下子栏目:
1.授课计划:上传本学期所有任教课程的授课计划。
2.课程介绍:介绍所教课程的性质、目的、任务等内容。
3.方法手段:介绍所授课程的教学模式、教学设计、教学方法、教学手段等内容。
4.电子教案:上传本学期该课程的整套完整教案。
5.教学课件:上传该课程的整套完整教学课件。
6.教学视频:上传该课程授课视频。(该栏目可以视频类栏目里创建)
7.课时作业:根据课程目的、内容与任务设计新授课作业。
8.学习要求:介绍该课程的考核方式及需达到的学习目标。
以上各子栏目下的文章要自创以年级学期学科为标志的文章分类,如一位一年级语文教师的电子教案子栏目下要创建“2012-2013学年度上学期一年级语文教案”为名的文章分类。
三)视频资源栏目建有以下子栏目:
1.教学视频:上传所任教课程的教学视频(该子栏目下可创建视频分类有课堂实录、名师课堂等视频分类)
2.其它视频:该栏目名称可根据自行需要自似。
四)教育思考建有以下子栏目:
1.教育随笔:上传教育教学工作中工作点滴,所思所悟。
2.学习体会:上传外出学习体会、理论学习体会、读书学习体会等,可根据学校要求设置不同文章分类。
3.教学反思:上传教后反思,案例分析等关于教学反思的文章。
五)个性化栏目:
根据个人特长、兴趣、爱好等设置“他山之石”、“好书推荐”、“艺海拾贝”、“秀出真我”等个性化栏目(栏目名称可自拟),自创特色内容,展现个人风采。此外,还可以根据自身工作特点增加建设内容。
六)互动交流(以导航的形式做,主要导航到以下地址)
1.学生空间:导航到学生空间,关注浏览学生空间、给学生留言,利用空间批阅作业。
2.班级群组:导航到自己创建的班级群组,在设置群组各版块,设置学生管理员,在网上发起讨论、在线答疑、点评交流等。
3.学科教研群组:建立学科群组,积极参与网上交流。
(四)教师空间应用要求
1、边建边用,定期参加云平台技术培训。
2、我的课程栏目内容按所任学科教学进度上传各类资源。
3、教育随笔每周1篇,要求原创。
4、教学反思至少达到所任学科要求数量。
5、学习体会,每次培训学习皆有体会,要求在学习之后三天内上传体会。
6、学校行政管理人员根据自己任课情况,栏目创建按需设置,可创设自己负责的工作创设相关栏目,内容及时更新,充分发挥示范带头作用。
7、学校积极利用云平台开展工作,定期利用云平台开展网络教研活动,教师参与度高,效果良好,一般每周至少一次活动。
8、积极通过网络与师生交流,每天至少浏览师生空间文章或视频10人次,发表评论或留言一次。
三、学生个人空间建设
学生个人空间必须注册本人真实姓名,并上传真人照片。空间栏目内容必须按照如下顺序标题设置一级菜单:学习园地、互动交流、实践天地、个性化栏目,其他拓展栏目可自行设置,放在以上栏目后面。还需包括个人展示。主要栏目内容有:
一)个人展示
上传个人简介,包括真实姓名、班级、职务担任、获奖情况等,在空间首页个人简介处显示。
二)学习园地
在此栏目的第一栏,建立导航链接,链接的内容如下:(按顺序)
1、学习规划:上传学期学习计划或学习目标。
2、学习心得:上传学习中的感悟、收获、启示等。
3、作业展示:上传所学课程优秀作业5次以上。
4、课程笔记,每各学科建一个子栏目,记录本学科发现的重点、疑点、难点等内容。
5、学习资源:上传相关学习资料如文章、视频、网址等,收藏任课老师和其他学校老师优秀学案、习题、课件等。
三)互动交流
1、积极加入教师交流群、同学交流群等。班长、团支书的“空间”必须提供所属班级学生的学生“空间”列表;班干部把各自职责及工作开展情况给以展示。
2、主动与教师互动交流,提交教师布置的作业,提出自己生活、学习的思考与困惑,分享自己的学习成效等。
3、主动与外校师生加强联系,学习优质的课程,学习优秀的学生空间。
四)实践天地
记录在校期间参与的社会实践调查、校园文化活动、专业技能大赛等,包括活动图片、总结、获奖情况等,每天至少上传资料1次。
五)个性化栏目
本栏目可根据自身个人特长、兴趣、爱好等设置“生活感悟”、“秀出真我”等个性子栏目(子栏目名称可自拟),上传资料。
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