广商13级软件工程:助教总结

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xenia 发表于 2020/02/10 15:29:35 2020/02/10
【摘要】 第一次做助教的工作,在这个过程中,犯了一些错误,也收获了一些东西。 犯错: 1.不够细心: 经常统计童鞋们的分数的时候,统计错或者漏统计童鞋的分数,在此表示抱歉,抓抄袭的童鞋的作业也不够细心。 2.评分标准不够明确: 只是凭借自己比较主观的看法来给分,导致部分童鞋们的分数给的不太准确。 3.能力不足: 只是在广度上给了童鞋们...

第一次做助教的工作,在这个过程中,犯了一些错误,也收获了一些东西。

 

犯错:

     1.不够细心:

     经常统计童鞋们的分数的时候,统计错或者漏统计童鞋的分数,在此表示抱歉,抓抄袭的童鞋的作业也不够细心。

     

     2.评分标准不够明确:

     只是凭借自己比较主观的看法来给分,导致部分童鞋们的分数给的不太准确。

     

     3.能力不足:

     只是在广度上给了童鞋们一些建议,比如:单元测试,记录日志这样的基础技能。但是深度不够,比如:对于编程题的扩展,算法的深入,自己很难hold住,同时,自己的一些基本技能也不够好,比如:Excel,Github。

    

     4.没有把握好节奏:

     批改作业和点评作业需要一个比较好的节奏,100多号人,一次点评需要很多时间,特别是编程作业,这样导致我经常熬夜点评,这并不好,这些都是由于时间管理和任务管理不好的表现。 

     5.缺少分析改进的能力:

     批改了这么多童鞋的作业,但是始终很难总结出数据中的一些信息,这点是我最欠缺的能力。

 

改进:

     1.切分大任务:

     当一个大的任务分配下来的时候(比如:要点评100多个人的作业),我应该切分一下任务来做,这样既可以防止作业一次性改太多导致错改,漏改,自己也不会弄的太累,最重要的一点:一定要坚持,哪怕每天一点点。

     

     2.亲自做题目:

     在题目出来的时候,我应该事先自己做一遍,这样才有底气点评童鞋的作业,同时需要和老师商量这个题目到底要怎么评分,量化评分的标准是什么?无法量化的标准:比如阅读作业,要怎么点评和给分?

     3.提高编程和算法能力:

     如果自己的能力不够,就无法出比较高质量的题目,仅停留在比较低水平。 

 

收获:

     1.学会坚持:

     我曾经是很难持之以恒的人,助教这份工作,给了我很大的压力,同时也给了我很大的动力,邹老师不断鼓励我同时也鞭策我,正因为要不断的学习,不断批改童鞋的作业,每周都要有反馈,久而久之,我收获了一种比编程技术更重要的东西:坚持。

     现在,会坚持每天记录三件事,并坚持阅读的时候一定记录笔记:

    

     2.学会写博客:

     这个是助教以后写的博客,

     http://www.cnblogs.com/greyzeng/tag/%E5%8A%A9%E6%95%99/

     虽然排版结构内容都有很大的改进空间,但是,相比原来的博客,现在我写的东西有条理。

 

     3.学会沟通:

     助教,除了发布题目批改分数以外,还需要沟通的能力,和老师汇报自己的工作,对同学进行指导,汉堡包的沟通方式,也让我在职场和爱情里面受益颇多。

     

建议:

     1.提交作业需要有一定的排版格式,方便批改,同时也培养了童鞋们的排版写博客的能力,

     这点,龙博士这边做的很赞:

     http://www.cnblogs.com/math/p/se-tools-001.html

 

     2.代码提交GitHub:

     http://www.cnblogs.com/math/p/se-tools-004.html

 

 

最后,还是感谢大家一路以来的支持,我会继续加油!继续进步!

 

附:

  助教博客汇总:

      http://www.cnblogs.com/greyzeng/tag/%E5%8A%A9%E6%95%99/

 

  同学们的反馈表:

https://github.com/GreyZeng/set/commit/1a445801042fd7cf683b76cb52d6debe29b14697

https://github.com/GreyZeng/set/commit/cced711341275c07c11354978d84f08d8f19222b

https://github.com/GreyZeng/set/commit/2cfaf8a6dd9f212f1dd555817c433965715865b0


本文转载自异步社区

原文链接:https://www.epubit.com/articleDetails?id=NC7E3EF90E5300001CA58CFB065F360A0

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