第一届“构建之法”软件工程实践教学论坛在福州召开

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Tom forever 发表于 2019/12/10 10:55:47 2019/12/10
【摘要】 10月25日,由福州大学数学与计算机科学学院主办的第一届“构建之法”软件工程实践教学论坛在福州大学召开。本次论坛邀请了微软中国工程团队首席研发总监邹欣、北京航空航天大学计算机学院吴际副教授和罗杰老师、福州大学计算机系副教授张栋、集美大学张敏老师、北京航空航天大学&微软亚洲研究院联合培养博士刘乾等做了报告,吸引了来自全国各地包括北京大学、哈尔滨工业大学、武汉大学、华中科技大学、山西大学、大连理...

10月25日,由福州大学数学与计算机科学学院主办的第一届“构建之法”软件工程实践教学论坛在福州大学召开。本次论坛邀请了微软中国工程团队首席研发总监邹欣、北京航空航天大学计算机学院吴际副教授和罗杰老师、福州大学计算机系副教授张栋、集美大学张敏老师、北京航空航天大学&微软亚洲研究院联合培养博士刘乾等做了报告,吸引了来自全国各地包括北京大学、哈尔滨工业大学、武汉大学、华中科技大学、山西大学、大连理工大学等众多院校软件工程教学一线的老师参加。


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软件工程课程是计算机专业教学中的一门重要课程。然而,在软件工程的教学中,一直存在不少难点和痛点。一些老师抱怨,说软件工程难教。而学生觉得软件工程课程太虚,掌握不到实际的东西,提不起学习的兴趣。 “构建之法”倡导“做中学”的教学理念,是软件工程实践教学的基本宗旨。本次论坛针对软件工程教学阐述并展示“做中学”的构建之法教学方法,针对教师提供切可行的方案和建议,为从事软件工程和相关课程教学的老师,提供讨论平台,启发思考和创新。

微软中国工程团队首席研发总监邹欣的报告阐述了软件工程教学改革如何满足IT企业的实际用人需求的角度,阐述了“构建之法”教学体系和思路,并介绍了其成型和推广的过程。吴际老师和罗杰老师分别结合北京航天航空大学在程序设计和软件工程课程的教学实际,介绍了实践运用“构建之法”教学方法的成功经验。刘乾博士从助教的角度,介绍了从课程的受益者转变为教学改革的重要助推者的心路历程,他总结的助教工作经验和方法,不仅启发了正在从事助教和有志于从事助教的同学,而且还深深触动了很多的老师。集美大学是2017年才开始采用这种教学方法的,张敏老师的报告回顾了课程开设中的机遇与挑战,令人不禁佩服他们积极实践的勇气。福州大学的张栋老师通过数年的实践,对于构建之法教学方法已经达到“运用之妙,存乎一心”的角度,他们对于这一教学体系中学院、企业、教师、助教和学生的角色定位已经有了非常清晰的认识和分析,并且在教学方法上还在不断创新。


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下午的Panel阶段,结合实际教学中的问题,参加论坛的老师和作报告的老师和助教展开了热烈的、富有成效的讨论。北京大学的张铭教授、裘宗燕教授、山西大学的李茹教授、东北师范大学的李雁翎教授,作为Panel的特邀嘉宾,就报告和讨论做出了深刻、独到的点评。


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第一届“构建之法”软件工程实践教学论坛的是基于近8年的教学实践和教学体系形成而召开的。本次论坛的筹备过程也长达半年的时间,期间得到了福州大学、北京航天航空大学、集美大学等学校的支持,并由福州大学数学与计算机科学学院主办,受到了与会老师的好评。据悉,该论坛后续将以每年一届或数年一届的形式继续举办,并且将引入Workshop等教学实践环节。


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论坛发言PPT下载




参会者感言

周筠:一心一意,不追二兔——刘乾和他的伙伴们的助教之路

刘乾:[构建之法论坛] 助教之路

范飞龙:开启新的构建之路

目标小一点,热情久一点——郑蕊(长春职业技术学院)

进行有针对性的因材施教——牛晓霞(黑龙江科技大学)

一点点的坚持就能让孩子们走得更远——李超(漳平一中)

探索更有效的交流方式——苏铅坤(集美大学)

密切关注助教的可持续性——郑如滨老师(集美大学)

课程衔接的重要性——黄巧玲老师(集美大学)

关注学习过程的诊断式评价——代祖华(西北师范大学)

多往更高的目标着眼——赵畅(福州大学)

努力保持课程的吸引力——何扬帆老师(武汉大学)

自己的执行力,自己要负责——洪星(华中科技大学 )

自我构建的强大内驱力和执行力——陈冰(华中科技大学 )




论坛现场照片展示

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