物联网人才培养遇到的问题

Ø未来5年物联网应用型人才需求量极大，院校输送人才偏理论。

        经过全国开设物联网专业的院校本科460+ 专科400+每年毕业生不足10万人，学校输出人才与企业需求不匹配，复合型应用型专业人才紧缺，行业里无统一的物联网人才培养标准，可信度低。同时政府从政策和资金上支持产学融合 校企合作 协同育人

Ø院校配套实训环境问题诸多，急需采购建设或更新换代

        国内目前学校配套的实训环境主要以传统的嵌入式课程实验箱套件为主，陈旧且不全栈，实验与理论逻辑不合理，没有紧跟技术发展应用前沿而动态调整课程内容，造成脱节。部门学校实训设施不配套，实训比例低，很多是传统专业实训设备拼凑合并或简单升级，实训环境不成体系。

Ø各大供应商的物理硬件类产品先后投入市场。产品以嵌入式、应用开发为主，销售上政策依懒性极强。

        国内物联网实训产品供应商起步普遍较早，如福建XX公司 无锡XX公司 武汉XX公司等公司产品已进入高校市场多年，产品基本都集中在实验箱、实训台、沙盘等物理硬件产品。产品差距基本不打，但在服务、市场打法上各有优劣势，竞争激烈。