《敏 捷 教 练:如何打造优秀的敏捷团队》—2.6 检查表

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清华大学出版社 发表于 2019/10/21 14:10:27 2019/10/21
【摘要】 本节书摘来自清华大学出版社《敏 捷 教 练:如何打造优秀的敏捷团队》一书中第二章,第2.6节,作者是Rachel Davies Liz Sedley,徐 毅 袁店明 译。

2.6  检查表

l  练习深度聆听,了解团队面临的问题,建立互信。聚精会神地听别人讲话,通过要求澄清问题,确保自己理解他们所说的意思。

l  给反馈时,要区分所见或所闻跟感受。讲观察结果时要用实际的例子,而不是泛泛的建议。跟他们讲述你耳闻目睹的实例,然后再问问他们的见解。接着一起讨论下次如何应对类似情况。

l  如果爆发冲突,确保冲突各方都有机会陈述各自的观点。不要插手团队所有的冲突,否则他们会对你这个调解人产生依赖,学不会如何相处。

l  使用同意梯级揭示对变革的支持力度。让团队发现是存在重大分歧还是只是一些小摩擦。


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